太阳成集团tyc539（教师开发）活动

太阳成集团tyc234cc(中国)官方网站的太阳成集团tyc539活动

太阳成集团tyc539（教师开发）活动包括广泛的内容，但通常，总体而言，教师主要有组织努力来改善和改善课程的内容和方法，而在我们的大学中，我们并不局限于课堂评估调查或培训课程，但我们定义了改进教育活动的总数。

我们的大学的太阳成集团tyc539539539活动始于改善本科课程的举措，并自2000年以来已发展为一项范围内的倡议。在此过程中，我们继续进行课堂评估调查和培训课程，同时，同时，我们已经努力改善了诸如Faciult of Facult of Facult of Faculty of Facult of Faculty emantial facult of Faculty emistiant emist emistiant emist emist emist emist emist emist emist emist emist，社会学Shakariki节和跨教师解决问题的项目。

近年来，太阳成集团tyc539论坛主要集中于学生，研究人员进行了研究人员的调查并报告有关太阳成集团tyc539活动的会议，并每年发布太阳成集团tyc539活动报告。

讲座评估太阳成集团tyc539

Musashi太阳成集团tyc539在整个太阳成集团tyc539进行了一项课堂评估调查，在调查完成后，每个学科的结果都会回到每个教职员工中以改善班级。

2024（REIWA 6）年	实现摘要	太阳成集团tyc539内容	太阳成集团tyc539分析结果（总体）
2023（REIWA 5）年	实现概述（59kb）	太阳成集团tyc539内容（66KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总数）（74MB）
2022（REIWA 4）年	实现概述（61KB）	太阳成集团tyc539内容（96KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总数）（618KB）
2021（REIWA 3）年	实现概述（61KB）	太阳成集团tyc539内容（88KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总数）（644KB）
2020（REIWA 2）年	实现概述（68KB）	太阳成集团tyc539内容（108KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总计）（479KB）
2019（Heisei31）年	实现概述（75kb）	太阳成集团tyc539内容（162KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总数）（277MB）
2018（Heisei30）年	实现概述（113KB）	太阳成集团tyc539内容（996KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总体）（171MB）
2017（Heisei29）年	实现概述（118KB）	太阳成集团tyc539表（168MB）	太阳成集团tyc539分析结果（总体）（179MB）
2016（Heisei28	实现概述（115kb）	太阳成集团tyc539表（166MB）	太阳成集团tyc539分析结果（总体）（166MB）
2015（Heisei27）年	实现概述（115kb）	太阳成集团tyc539纸（110MB）	太阳成集团tyc539分析结果（总数）（174MB）
2014（Heisei26）年	实现概述（114KB）	太阳成集团tyc539表（369MB）	太阳成集团tyc539分析结果（总体）（200MB）
2013（Heisei25）年	实现摘要（113KB）	太阳成集团tyc539表（782KB）	太阳成集团tyc539分析结果（总体）（158MB）
2012（Heisei24）年	实现概述（72KB）	太阳成集团tyc539表（243MB）	太阳成集团tyc539分析结果（总体）（157MB）
2011（Heisei23）年	实现概述（72KB）	太阳成集团tyc539表（248MB）	太阳成集团tyc539分析结果（总数）（120MB）

为了使太阳成集团tyc539活动和班级评估调查更好，我们大学的全职教职员工在2012年11月1日（Heisei 24）举行的太阳成集团tyc539培训课程中进行了“ 太阳成集团tyc539活动调查”。请查看下面的摘要结果。

在线课程太阳成集团tyc539

鉴于Covid-19的传播，太阳成集团tyc539234cc(中国)官方网站已在线举行了所有课程。在所有学生中进行了“在线课程调查”，目的是了解有关在线课程的当前情况，并巩固学生对在线课程的意见和要求，并带来改进。
感谢您在太阳成集团tyc539中的合作。
我们已经汇总了调查结果，并编译了太阳成集团tyc539的改进努力，因此请看一下。

2020太阳成集团tyc539结果，等等

基于上一学期2020年的“在线课程太阳成集团tyc539”的结果（13660 kb）

太阳成集团tyc539培训会话

太阳成集团tyc234cc(中国)官方网站举行一般讲座以及主动和实用的太阳成集团tyc539培训课程。

年度	事件日期	主题	扬声器
2024年度	2024年10月31sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科26名称
2024年度	2024年7月11sun	教学管理文凭政策（DP）配方的关键点	Okeasu Tomomi（Bensese Co，Ltdi-载体）
2023年度	2023年10月12sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的教训”	本科14名称
2023年度	2023年11月24sun	关于教学管理	MR。藤村Masayuki（索菲亚太阳成集团tyc539人类科学学院社会学系教授）
2022年度	2022年12月15sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科生9名称
2022年度	2022年11月24sun	2021与2019年独特的班级示例的简介	Yamazaki Hideo教授（经济学院） Naoi Kazuhiro教授（人文学科）
2021年度	2021年12月23sun	太阳成集团tyc539论坛思考“研讨会中的Musashi” 〜如果您可以在三个月内认真实现三件事，那么您想在研讨会上改变什么？〜	本科9名称
2021年度	2021年08月05sun	在COVID-19大流行期间使用在线课程经验创建下一代太阳成集团tyc539 教学设计简介	Suzuki Katsuaki（Kumamoto University系统研究中心教授）
2020年度	2020年10月29sun	朝在线课程设计和改进	MR。穆拉卡米·马苏基（Murakami Masayuki）（大阪太阳成集团tyc539教育促进组织教育学习支持系教授）
2020年度	2020年09月10sun	在线课程作业	以小组委员会格式进行，目的是在每个教职员工和研究生院内可见在线课程，并就如何解决改进问题发表意见
2019年度	2019年11月21sun	太阳成集团tyc539论坛 “我在专门的研讨会和练习中学到的东西，以及我希望我教给您更多的东西“	本科4名称
2019年度	2019年06月13sun	各种学生太阳成集团tyc539的分析报告	高桥教授Tokuyuki教授（副总裁，太阳成集团tyc539主席） Meki Tomohiro副教授（教育效果评估委员会） Tarumi Yuko教授（教育效果评估委员会）
2018年度	2018年12月20sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科生6名称
2018年度	2018年06月07sun	英语课程和设计	Nemoto Kunio副教授（PDP负责）助理教授Lindsey Morrison（GSC负责） Tarumi Yuko教授（GDS负责）
2017年度	2017Year12月21sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科5名称
2017年度	2017年06月08sun	3三个策略和课程映射	Yamada Takeshi（京都太阳成集团tyc539研发促进中心副教授）
2016年度	2016Year12月15sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科5名称
2016年度	2016年06月09sun	“英语专业主题的教学方法〜LSE鉴于“”	多哥教授（PDP教练）
2015年度	2015年11月26sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的教训”	本科5名称
2015年度	2015年06月25sun	“关于课程设计和教学大纲的思考”	Iwasaki Chiaki（Kansai University教育促进系副教授）
2014年度	2015年03月25sun	太阳成集团tyc539研究人员报告会议	动画Koji（我们的太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539研究人员
	2015年02月26sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科5名称
	2014Year10月30sun	新时代教育：连接练习和理论，并进行太阳成集团tyc539和思考自己	Frett Kordhagen（Utrecht University名誉教授）
2013年度	2014年03月24sun	太阳成集团tyc539研究人员报告会议	动画Koji（我们的太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539研究人员）
	2014Year02月27sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的教训”	本科5名称
	2013年11月28sun	GPA关于有关评分的思考	Yamamoto Hisashi（Doshisha妇女太阳成集团tyc539教授）
2012年度	2013年03月28sun	太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539报告会议	动画Koji（我们的太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539研究人员）
	2013年03月07sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	本科生6名称
	2012年11月01sun	3改善本科课程的努力 “学会看隔壁的课程”	高桥教授tokuyuki Tani Kenji教授 j。Hollowell副教授 Minamida Katsuya教授
2011年度	2012年03月13sun	太阳成集团tyc539论坛 “考虑改善学生的课程”	纳卡哈西教授O 本科3名称
	2011年11月17sun	每个人太阳成集团tyc539挑战 “关于课堂的当前学习是什么？”	Ikeda Terumasa（Meijo University人类研究学院教授）
	2011年07月28sun	太阳成集团tyc539如何促进您的太阳成集团tyc539	kazuida seiji教授 Matsushima Katsuki教授

*隶属关系截至培训课程

太阳成集团tyc539活动报告

太阳成集团tyc234cc(中国)官方网站每年都会发布有关太阳成集团tyc539活动的报告，对每位教职员工的班级评估调查，太阳成集团tyc539培训课程的记录和创意教育实践进行了分析。

2024（REIWA 6）年	简介太阳成集团tyc539分析结果太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划创意教育实践太阳成集团tyc539相关材料
2023（REIWA 5）年	简介（120KB）太阳成集团tyc539分析结果（74MB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（286KB）创意教育实践（735KB）太阳成集团tyc539相关材料（256KB）
2022（REIWA 4）年	简介（126KB）太阳成集团tyc539分析结果（656KB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（250KB）创意教育实践（860KB）太阳成集团tyc539相关材料（261KB）
2021（REIWA 3）年	简介（132KB）太阳成集团tyc539分析结果（681KB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（249KB）创意教育实践（851KB）太阳成集团tyc539相关材料（237KB）
2020（REIWA 2）年	简介（137KB）太阳成集团tyc539分析结果（787KB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（254KB）创意教育实践（228MB）太阳成集团tyc539相关材料（223kb）
2019（Heisei31	简介（180KB）太阳成集团tyc539分析结果（304MB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（578KB）创意教育实践（104MB）太阳成集团tyc539相关材料（537KB）
2018（Heisei30）年	简介（370KB）太阳成集团tyc539分析结果（233MB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（179MB）创意教育实践（228MB）太阳成集团tyc539相关材料（468KB）
2017（Heisei29	简介（957KB）太阳成集团tyc539分析结果（294MB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（100MB）创意教育实践（181MB）太阳成集团tyc539相关文档（716KB）
2016（Heisei28）年	简介（253kb）太阳成集团tyc539分析结果（332MB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（766KB）创意教育实践（154MB）太阳成集团tyc539相关文档（404KB）
2015（Heisei27）年	简介（239kb）太阳成集团tyc539分析结果（174MB）太阳成集团tyc539太阳成集团tyc539计划（757KB）创意教育实践（135MB）太阳成集团tyc539相关材料（362KB）
2014（Heisei26	简介（684KB）太阳成集团tyc539分析结果（200MB）太阳成集团tyc539培训课程（220MB）创意教育实践（115MB）太阳成集团tyc539相关文档（104MB）
2013（Heisei25）年	简介（320kb）太阳成集团tyc539分析结果（158MB）太阳成集团tyc539培训课程（662KB）创意教育实践（134MB）太阳成集团tyc539相关文档（401KB）
2012（Heisei24	简介（128KB）太阳成集团tyc539分析结果（157MB）太阳成集团tyc539培训课程（630KB）创意教育实践（128MB）太阳成集团tyc539相关文档（622kb）
2011（Heisei23）年	简介（130KB）太阳成集团tyc539分析结果（120MB）创意教育实践（720kb）太阳成集团tyc539相关材料（272KB）

太阳成集团tyc539委员会成员

主席	总统提名的全职老师
委员会	太阳成集团tyc539学术事务委员会主席
	1选举委员会的成员
	1人文科学教育中心成员
	1个选举委员会研究生院的成员
	太阳成集团tyc539规划部长
	学术事务负责人
	由太阳成集团tyc539主席提名的其他人

与太阳成集团tyc539相关的法规等。

太阳成集团tyc539信息